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创新授课模式 解读经典文本

作者:初中部 日期:2023-12-07 阅读: 0

--初中部语文组开展同课异构教研活动

   12月5日下午,初中部语文组开展同课异构教研活动。八年级组高丹老师和王晓红老师分别在八(2)班和八(3)班执教了公开课《背影》,语文组全体教师参加了此次听评课活动。

《背影》是朱自清的一篇著名的叙事散文,文章通过独特的“背影”视角,表现了父爱深沉、父子情深,这篇散文也感动了无数国人。

在解读这篇经典散文中,两位老师都精心构思,打破传统授课思维和模式,以精巧的构思切入文本。王老师以学生在黑板上所画的简笔画“背影”导入,以“看见父亲所为”“听见父亲所说”“想见父亲所愿”为思路,品读文本。高老师以文中的一组词语切入,以任务型阅读模式,品读文中“背影”细节,先学后教,充分激发学生参与热情,在教学中锻炼和培养学生阅读赏析文本的能力。

两位老师在教学中都深入文本,大胆取舍,突出重点,同时又进行了课外材料的延伸与补充。这些材料有利地辅助学生深刻理解这篇经典散文的魅力所在。

在随后的评课中,两位老师创新的授课模式,精巧的构思,赢得了听课教师的一致赞扬。对于如何改进和完善,听课老师们也提出了自己的意见和建议。

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